素质教育与现行考试大碰撞

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　  素质教育为何成为学生负担？首先是“素质教育”的定义不科学。素质是人的生理上原有的特点；事物本来的性质；完成某类活动所必须的基本条件（见《新华词典》）。且素质有政治、思想、军事、体育、文化、身体、心理等等许多种。素质“教育”哪一种？其次，也是主要的，就是它与现行考试制度矛盾。国内高考制度没有取消，还用《考试法》来保证；应聘公务员、晋级、提职、调薪、改行等也要考试，甚至出国留学也要考GRE和托福等。在这种浓郁的考试环境里，理念上的“素质教育”与具体实施的“考试制度”发生了猛烈碰撞。学生明里要服从素质教育，暗中又非应付考试制度不可，因为有时多一分少一分就直接影个人的命运，使学生背负双重任务，处于夹缝之中，负担岂能不重！
　 古今中外实践证明，考试是评价学习优劣的一种好方法，上世纪，我国有过“推荐上大学”的失败，也有“恢复高考”的成功，目前尚无更好方法来取代高考，故有“考试法”的出台。可见高考还不会被取消，中小学教育只能去适应它。因而，素质教育也应该考试，才能使基础教育与高考对接、形成顺利“过渡”。如果中小学强调素质教育而取消考试，高考又要加强，那么，中小学教育与高考脱轨，没有临场考试经验的学生，突然面临高考就会惊慌失措、深感压力！素质教育应考试，高考内容要改革。只有中小学教育与高考对接了，素质教育才不致成为学生负担。

朋友难忘

应试教育害人不浅

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是的，这让孩子们自己累，也让家长和老师们跟在后面一起受累！！累却延续着。。。。