爱孩子要藏起一半爱心
现在的家庭溺爱孩子已形成一种风气,给学校教育带来困难。由于家长对孩子的溺爱而引起的连带反映是:老师批评学生受到限制,班级管理遇到困难,课堂纪律散漫,学生习惯不好等出现一些不良现象。 究其根源,与家长对孩子的溺爱不无关系。据了解,如果老师对学生管得严点吧,则家长就投诉老师。如果老师对学生好点吧,则学生就觉得老师好欺负,课堂上捣乱,不好好学习。
记得有一次在公交车上听到两个乘客议论:“现在学生真不好管,老师如果对违纪学生进行批评教育,则个别学生竟敢和老师顶嘴。”另一个家长说:“那还不算什么呢,听我们孩子回来说,他们班上有一个学生课堂违纪,老师批评他,你猜他说啥?他说:你如果再批评我,我马上给我爸爸打电话来收拾你!”。听了这两个家长的对话,我深有感触,老师遇到这种情况,试想一下,老师能怎么处理呢?也只好想办法给自己找个台阶下,不了了之了。孩子之所以发展到这种程度,能说是老师的责任吗?假如没有家长的溺爱,给孩子撑腰,孩子敢这么放肆吗?这样溺爱孩子的结果会怎样呢?其后果真是不敢想象。
作为家长,爱孩子是父母的天性。为孩子可以付出一切,甚至生命而不顾。可是要看孩子所做的事情是不是有益的,如果是好的方面,则家长可以支持和鼓励。如果是对孩子的成长及前途有害的表现,则家长必须制止,决不能宠孩子。 当家长的必须记住一点:老师或者是家长有时对孩子的严格教育是一种珍贵的爱,只不过是一种隐藏的爱。我记得有位专家曾经说过:没有惩戒的教育就不是教育。对孩子来说,要求严格一点是有百利而无一害的。 另外,什么条件的家庭都可能溺爱孩子,而溺爱孩子的结果往往是孩子的任性,所以爱孩子要藏起一半的爱心,让孩子懂得节制。
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