月亮在我的审美经验中总是带着淡淡的美丽，纯净，宁寂而悠远。
当年在老家上初中时，我就是经常伴着月亮前行的。学校离家有六七里的光景，途中要经过几个村庄，跨过几条河，翻过几道坎。因为路远的缘故，又为能赶上学校的早读课，所以我们总是早早的就起床，自己煮上一点糁儿粥，就上一两根咸萝卜。两碗下肚，留满嘴的清香，然后匆匆背上打了几个补丁的黄色帆布书包出发了。一路招呼下去，三四个同岁的孩子前呼后拥的，顺着乡间大道，叽叽喳喳，簇拥着蹦跳而去。
此时正是八九月的天气，早晨的气候清爽得怡人。月亮很静很轻的挂在天空，甚至月亮上的容颜也清晰可见，仿佛一触手，就能抚摸到它亲切的脸孔。月亮面容上那淡淡的灰纹，带着些蓝莹莹的色调，在我们这些对审美还朦朦胧胧的懵懂孩子来说，它显得是那样的美丽并富有神秘的魅力。直到多少年后，我在给学生讲到元朝的青花瓷器时，才寻找到这种审美意象的对应位置。此时的月亮不正是那美丽的青花瓷吗。它是中国式的月亮，它是中国乡村式的月亮，它是我们这些披星戴月的孩子们的月亮。它像一种爱植埋于我的内心，并孕育发酵，在我以后的人生路上发芽开花。生活也许是清贫的，可我们这些孩子的内心却是有着诗情画意的快乐和充实。
村东头是一条大河，那时还没有造桥，而学校却在河另一边很远很远的地方，在另几个村庄的深处。所以我们得沿河边绕过一段路，从河的北尽头才能去到河的东岸，这无疑增加了路程。那时我就想，如果我能生出一双翅膀该有多好呀。以至后来我做了许多许多的梦，有很多的梦都是关于我扑闪着轻盈的翅膀飞过河去，飞过河上那摇摇晃晃的桥，翅膀下是汹涌的河水翻滚，快要淹着我的脚脖子了。
月亮与我们一同前行，它脸上还挂着淡淡的微笑，洒下一路的银辉，让我们漫长的路变得充满欢快和轻松。它是被我们孩童的纯心感染的吧。河的北尽头是一片花生地，花生在朦胧的月色下散发着浓浓的清香。我们因为饥饿着，所以就渴望着，就寻找一线生机。呵呵，可爱的花生啊，已用它嫩嫩的汁水把我们强烈的诱惑着。月亮啊，也装着友爱的糊涂，只当是为我们这些可怜的孩子站岗放哨了。我们几个小心的拨开花生根须周围的泥土，花生埋得不深，不需太费力气，揪着根部的藤蔓就拔上来了。我们不敢贪心，只几个合着一串铃铛般的花生果，就手掌心去去泥土，然后剥开水灵灵的花生米，一个一个送进嘴里。白白的汁水在口腔里流淌，下咽，满口生津，清香啊，荡气回肠。那是多么的享受，此时我们是这个世界上最幸福的人了。但毕竟不是什么好事，我们几个孩子分享后，又静悄悄的把那把花生窝抚平，饥饿也同时被抚平，心里那浅浅的内疚和矛盾也被抚平。生活就是这样，苦中有乐也算是一种安慰吧。
远远传来了狗吠声，在这月照的凌晨，显得分外的洪亮和浓郁。树木像剪影，村庄很静默，田野很朦胧。村户紧闭，鼾声若闻。我们的脚步却轻快起来。
“月朦胧，鸟朦胧……”。月色不浓不淡，天空是恰到好处的宣纸，任何高明的画家都画不出此时月亮的意境。看啊，这个世界不正是一幅朦胧的画面吗。田野，庄稼，河流，房屋就是一首首诗，一首首歌。田间地头，以及树丛有不知名的小虫唧唧唧地叫着，使这世界更具空灵式的静谧。我们不安分的跑着，跳着。我们是这片风景里移动的点缀，最生动的点缀。这幅乡村图卷，多少年后，仍亲切地高挂于我怀旧的心房，并时时洋溢着水墨的清香。
大地啊，沐着月辉，沉醉着。是梦还没有醒吧。我似乎听见此起彼伏的呢喃，来自每一间充满人间烟火味的陋室，来自每一棵小草，每一片等待阳光的细胞。还有它们的心跳。越过这个村庄，我们迎来了一片小小的土岗，岗上摇曳着几株松树和银杏。
这真是物华天宝啊，明月多情的在松间照着，银杏孔雀似的叶片，翩翩而优雅的迎着这清晨的风凌舞。不要太阳光热烈，这种朦胧更给人丰富的想象。想象多远，空间就有多大，美妙就有多神奇。明月松间照是实的，可这儿没有唐诗里的清泉和青石。河流到是一条接着一条的。“路转溪头忽见”，这种感觉确实有耳目一新的愉悦。特别对我们这些不安分的小孩家来说，一切新颖就是吸引力，一切变化就是乐趣。所以，路再长，我们总感觉脚下的土路是那样的松软可爱。河河相通，堤堤相连，虽没有曲折幽深的意境，但一路一景，景随步移是有的。再看松枝的枝头上那一轮明月，这种意象很特别，它宁静于万物之间，它突跃于万象之间，它囊括了宇宙天籁的灵气。它恰到好处的用点线面，黑白灰，勾勒出致静而智慧的画面。月亮好似一枚银蛋，正在松枝的巢穴孵化。
岸堤下是日渐衰微的芦竹，但也不失挺拔，长长的沿堤蜿蜒而去。宽阔而黄绿的叶片像千万根领带，在这芊芊而淑女般的月色前端庄地舒展着。河中是碎碎的波纹，在月光的映照下，闪闪着鳞甲的幽暗光芒。又是多少年后，我有幸读到了林清玄的《吾心似明月》的这篇文章， 其中的“碧潭在无声的黑夜中虽不能见，我知潭水仍清” 一句，让我感觉真奇妙啊。我身边的河水虽比不上碧潭，但由于我知道明月与河水平常的样子，在我的目光和心里一直都是清明的。虽是朦胧的月色，但河水的清澈还是能感知的，它应该很清凉，它应该可用来濯洗我这日渐褪色的书包吧。我真佩服林清玄先生那种禅师般的眼光和境界，“布履一双，山河自在”。我同样有一双布鞋穿在脚上，走着，这个世界自然就是属于我的了。
河堤长长弯弯，水泥的桥板显得有些清冷坚硬。书包不停地甩打着我们小巧的屁股。我们神采飞扬，我们忘记了饥饿和疲劳。我们稚嫩的内心全是美丽和光明。蓝色是我的梦，是我个性里的梦，骨子里的梦，连同月亮面容上那蓝蓝浅浅的花纹，都一起渗透为我审美的理想。所以，我长大后，我成家后，以及我工作后，这些都成为我潜意识的理想。我喜欢蓝色，蓝色的个性，蓝色的笑靥，蓝色透明的光晕，甚至我的声音都是温文而谦和的蓝。我相信蓝是最澄明的，是平和而礼让的君子。这月色啊，给一切都镀上了蓝幽幽的灵魂了。月光很明澈，还没有霜般的浓重，此时还不是这个季节。
河堤在伸向村庄的深处，路越来越短，光明越来越接近。我们依稀看到远处教室的烛光在跃动着一片光焰，如一双温暖的眼睛把我们远远的注视。过了这最后一座桥，就到了我们精神的殿堂。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。书声似浪一阵阵涌来，是蓝色的浪，是带着大海清新气息的浪，穿过这静谧的月辉，一直拍打到我们的身上。
老师笑脸相迎，我们腼腆的叫一声“老师早”。“赶快进吧，里面暖和”。
这个清晨充满着温馨。我回头感激地回望了月亮一眼，在内心说，“谢谢你一路作照明的灯盏”。教室里是灯火辉煌，并溢满醉人的书香。一张张娇小稚气的脸孔在烛光下写满满足和陶醉，啊，看不出一丝疲惫。书里正有美丽的百花园在盛开。老师站在门口是那样圣洁又高大。月亮明明白白的把教室照着，把我们的老师照着。两种光辉交相辉映着，织出一种理想的光晕。
路虽远，但有月亮这盏明灯照耀。肚中虽饥肠辘辘，但有老师和我们一起构思理想。现在我也为师十几年，但每每忆起这温馨的一幕，内心总有甜蜜和幸福在涌动。感谢那段清平而快乐的时光。感谢那伴我一路走来的月亮。还有我的老师，你才是永不磨灭的一盏灯，照耀着我人生的时空。
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