我在黄小工作十七年（吴祥生）

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我在黄小工作十七年

吴祥生

    受聘于章校长，我和丁庄泉校长有幸参加了黄桥小学110年校庆的筹备工作，帮助与校友联络、征集“情系黄小”的文稿。“近水楼台先得月”，我俩捷足先登，最先赏读了这些文稿，深有感触，有感而发。

    我先后两次在黄小工作，计十七年。第一次是1968年至1976年，身份是教师；第二次是1993年至2000年，身份是常务副校长。

    第一次在黄小工作，当时正值文化大革命阶段，学校处于瘫痪、半瘫痪状况，校园里此起彼落的口号声“打倒×××”、“革命无罪，造反有理”，很难听到朗朗的读书声。当时无规范的教材，更无教学大纲，无规章制度。教师既要承受巨大的政治压力，还要坚持职业操守，尽“传道、授业、解惑”的责任，工作中的苦远不如心灵的苦。工宣队进驻学校，实行对学校的领导。政治学习时，不发言，说是“怕暴露思想”；发言的话，又怕说错话被扣上“反革命”的帽子。不少教师总是先写好发言稿，还要请人修改，学习时照本宣读。这种政治学习也算是发言踊跃。一九七0年搞“一打三反”运动，黄小成了学习班驻地，学校搬到黄中宿舍上课。两个班会合在一个教室上大课，教师必须使出浑身的解数维持课堂秩序，大嗓门讲课，累得气喘吁吁，满头大汗。文革后期，学校才逐步稳定，老师们才能静下心来教书，带领学生学工、学农、开展文娱体育活动。黄小有闻名泰兴全县的学生民乐队、小红花文艺宣传队。女子篮球队更是出类拔萃，获扬州第一名，全省第三名的殊荣。这段经历，给我们不少校友留下美好的记忆。

    一九九三年秋学期，学校搞三制（校长选用，教师聘用），我由职业中学调至黄桥小学，担任主持工作的常务副校长。和领导层一班人，在李昆华校长的领导下，通过不断学习，逐步熟悉小学教育、教学特点，不断探索创建黄小特色。我们首先抓教师的师德教育，抓年轻教师的文化、业务素质的提高。规定三十五岁以下的青年教师周一至周五晚上（当时一周上六天课），必须到校参加文化业务学习，练毛笔字、钢笔字、粉笔字，听业务讲座，备、讲示范课、汇报课。说实在的，这一个阶段抓青年教师的工作，效果是显著的。年轻教师脱颖而出，成为教学骨干，他们在泰兴、泰州市青优课评比中获奖。我们还在学生中扎扎实实开展行为规范教育，贯彻、实施省教委颁发的《小学生行为规范》。制订检查评比细则，每天值日老师和值日学生一起逐项检查，每周一小评，一个月一小结，公布评比结果，真正落实省教委周德藩主任提出的“小学生要把书读好，把字写好，把操做好，把地扫好”的口号。制订了“教师实绩考核办法”。每学期对教师的师德行为、教学成果进行打分测评。以上措施，促进了优良教风、优良学风的形成，校风也上了一个新的台阶，赢得了社会的广泛好评。影剧院的同志深有体会地说：“黄小学生包场看电影，场内安静，没有人随便走动，更没有人到门口摊点买零食吃，地上没有纸屑，基本上不用再打扫。”市教育局视导组对黄小进行督导、检查，对黄小的教育、教学管理作出较高的评价。学校先后获得“泰州市体育传统学校”、“泰州市文明单位”、“泰兴市示范学校”等殊荣。经省教育厅审批黄小成为“江苏省实验小学”。

    我在黄小工作十七年，既品尝过“臭老九”遭人唾弃的辛酸，也有“光荣人民教师”受人尊重的体会。二00四年从黄小退休后，在家回忆起四十二年的教师生涯，感慨万千。唯一感到欣慰的是：我教过的学生长大成才后，还没有忘记我。有的在外省、外地工作的，回来了总要来看望我。春节里，远在千里之外的他们打电话给我，问一个平安，给个新年祝福。也有的借同学会，特地把我请去，向老师表示敬意。这时我真正体会到教师职业的光荣。那时假如有人问我：“你幸福吗？”我可以爽朗地回答：“我幸福，我快乐！”

云帆

祝福吴校