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全国人大代表、省教育厅厅长沈健表示三方面入手减轻课业负担
报告原文：加强义务教育阶段学校标准化建设，公共资源配置重点向农村和城市薄弱学校倾斜。全面推进素质教育。加快教育改革，切实减轻中小学生过重课业负担。
三方面入手减轻过重课业负担
受访嘉宾：全国人大代表、省教育厅厅长沈健
“政府工作报告通过后，我们将认真贯彻落实，大力促进教育公平，大幅度提高教育质量。”昨天中午，全国人大代表、省教育厅厅长沈健接受本报记者采访时表示，政府工作报告里教育资源向农村倾斜这点，江苏已经这样做了。
省级财政一直在加大向基础教育的倾斜
“你去过江苏苏北么？我建议你去看一看。”沈健代表说，现在实施了绩效工资后，江苏农村的基层学校，都已有基层特殊岗位津贴，与此同时，我省还加大了对教师特别是农村中小学教师的培训，明确要求在5年内，让每一位中小学教师，特别是农村中小学教师，全部接受一次省级培训；江苏还加大了优质教育资源对经济薄弱地区的配送，给农村教师在业务发展提高方面提供一个相对更好的条件，让农村的孩子能够接受到优质教育的辐射和享受。沈健透露，这几年省一级财政，一直在加大向基础教育的倾斜，特别是向经济薄弱区的学校倾斜。“我们请了调查总队社区民意中心调研，同样的数据，来自于农村学生、家长的满意度程度比来自城镇的满意度还高10个百分点。”
江苏要求严控学生在校教学时间
缺觉，缺觉，还是缺觉！一项调查显示，现在6岁至14岁的城乡少年儿童，约有一半达不到国家规定的每天9小时睡眠标准。作为教育厅长，沈健早就关注到家长们的呼声。昨天，他表示，过去两年中，省教育厅推出许多举措，比如，要求严控学生在校教学时间等等。“通过实施规范办学行为，在减轻学生负担方面已取得阶段性成果。”沈健说，这次“减轻中小学生课业负担”能写进全国两会的政府工作报告，说明政府对中小学生减负工作高度重视。
“通过以下几个方面的努力，我相信中小学生课业负担是可以减轻的，一是要按照中小学不同阶段学生的生理和学习的特点，科学地确定学校的教学计划；二是要对个别学校仍沿用应试教育的填鸭式、满堂灌、疲劳战的方式，加以督查，促使转变；三是提高教师的业务水平，科学确定家庭作业等。”沈健说。
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