孩子做题时不准确怎么办

小河流清水

教学中发现，个别小学生做题很不准确，主要表现为一下几种：一是个别学生上课不注意听老师讲课，没有掌握做题的方法，对所做的题确实不会，也就是说对部分知识没有真正理解，学得不牢靠，只是一知半解，这样在似会非会的状态下，把题做错了；另一种是会做，只是做题时不用心，毛毛糙糙，心里想的和手上写的不是一个路线，就是我们通常所说的马虎，这样的学生最可气。如果因为没听懂老师讲课才不会做题还有情可原，如果会做把题做错了是不是很可气呀！

面对这种类型的学生，首先是要根据错题的部位正确判断这个学生是属于哪种类型的。如果是属于前者，可就要下一番功夫了。首先要了解学生究竟是那部分知识没掌握好，制定一个补习计划。然后按计划给这个学生或者这部分学生补一补，使之一点一点的理解吃透。如果只是当堂的知识没听懂而把题做错了，批改时即可给该生再讲一次，使之把当堂学的知识弄懂，和之前的知识做个衔接。如果不是智障儿童，一般学习成绩都会有所提高的。需要注意的是，不管是哪种类型的学生，都是需要和学生处好关系，语言上要斟酌，要讲究方法，不要刺伤学生的自尊心。如果方法不当，造成学生反感，你即使给他补课是为他好，他也不会买你的帐的。

假如是后者，基础知识掌握都很好，知识做题时马虎不认真才错题的，面对这样的学生老师或者家长也不要掉以轻心，不要以为这部分知识孩子都会，以后强调一下就可以了。事情不是这么简单的，弄不好会比前者成绩下降得还快。试想一下，这样的学生傲气十足，总以为自己都会了，错两个题有啥了不起的呢！只是我没把它当回事罢了。在这种思想的驱使下，这种类型的学生就会越来越不认真，使之成绩越来越不理想。

面对这种类型的学生，我们不要急躁，特别是老师要有耐心，每次做题时多关注一下这样的学生，发现错误及时纠正，并且同时指出错题对该生的危害，这样在错题面前你批评他，他是无话可说的，只有接受的份。像这样的学生你一次两次纠正解决不了问题，你必须长期跟踪监控，最好和家长取得联系，这样无论在学校或者在家里，也无论是在课堂上还是写家庭作业，发现错误及时纠正，这样只要坚持一两个月，孩子的做题准确率就可以大幅提高，学习成绩也会有一个飞跃，您不妨试一试哦！