三人三地一起讨论“公共关系演讲稿”

吴建权

三人三地一起讨论“公共关系演讲稿”

人物介绍：

杰一森，美国青年，中国南京金陵中学教师。是女儿在国内时的网友、平时的英语老师和朋友。
吴晶，我女儿，是著名盲人运动员，目前在美国读书。
我，吴剑泉，中国小学教师，现因病在家修养治疗。

今天上午，我们三人一起讨论了一篇“公共关系演讲稿”，因为女儿明天要到蒙哥马利学院演讲，内容主要是“人口与资源”。
在美国马里兰州有座著名的学院叫蒙哥马利学院，女儿明天要到那学院戏剧艺术楼二楼201教室演讲，演讲的题目是“人口过多会造成什么样的后果”。

“爸爸，我设计了用圆表示百分比，哪个国家人口有多少，一看就清楚，行吗？”
“行啊，百分比设计好了吗？”
“好了，我是请杰一森帮我弄好，还配了颜色，刚传给我。我用地图比较国家的大小，可以吗？”
“可以啊，是杰一森还是福来特帮的忙？帮我谢谢他们。”
“不用谢爸爸，我喜欢帮助您女儿。”杰一森在电脑那边用汉语说。
“哈哈，老爸，我的外国朋友们都习惯叫你‘爸爸’呢。不是，用地图比较国家的大小是我自己弄的。哈哈，我还想了个方法，我用报纸来表示人口的密度。”
“怎么表示法？”
“想请你说呢。”女儿说，“我用一张小纸表示美国，大点的表示印度，最大的表示中国，你帮算下，按照什么比例？”
“好吧，我来。喂，杰一森，你帮查一下这三个国家每平方千米多少人？”
“好的爸爸，我来。”杰一森说，“美国31，印度336，中国137。”
“嗯，好的，再查下总面积。”
“美国910万，印度330万，中国960万。”
“谢谢你杰一森。这样吧，美国占全球总人口的百分之5，印度占全球总人口的百分之15，中国占全球总人口的百分之20，你先找一张最大的报纸作为标准，那表示中国，上面写‘137人’；再用同样大小的一张去掉4分之1，表示引度，上面写‘336人’；第三张同样大小的一张去掉4分之3表示美国，上面写‘31人’。行了吗？”
“谢谢谢谢老爸，就是这样。不过，我想把报纸放在地上，让学生们站在上面来表示更加形象化，你看怎么弄？”
“嗯，我想想，按比例，美国站1人，印度站3人，中国站4人。”
这时，电脑那边传来杰一森的英语，我听不懂，女儿翻译说：“老爸，哈哈，杰一森在夸你呢，说‘爸爸中风后恢复得很好啊，中国人真的很聪明’，爸爸，怎么我看你很笨的？哈哈，苯得象大肥猪！哈哈。”
“你个小猪找打呀！我估计表示中国和引度的报纸人站不下，你看呢？”我笑了笑说，“说呀，小猪！”
“什么呀老爸，站不下才好呢，我要的就是这效果。”看来女儿是真的很聪明灵活，一瞬间就想到这“效果”。
“好了好了，别费话了。说下你的演讲词语以什么为重点？”
“水！”女儿和杰一森几乎同时说，看来那美国青年也不是笨蛋。
“中心内容是？”
“除了污染外，人口太多，用水过分。。。。。。”

通了一个多小时的电话终于结束了。看来美国的教育方法确实和中国不同：我们是知识的教育，他们是能力的培养。

写于2007-10-31-22：39

dovebear

这张照片是在南京拍的？

吴建权

文章才写好,别的地方还没来得及发,现在发去~~~~~~~

dovebear

恩  谢谢吴老师现在把『黄桥在线』作为第一阵营！！！:thx :thx