日前,黄桥初中组织教师们结合自己的教学实践,坚持“四个一”原则积极投身教学研究中。具体内容是: 一、要求教师每周坚持参加集体备课活动:在集体备课时积极参加讨论、反思,实现教学理念的刷新,教学行为的改变。集体备课活动按照“个人自备——集体交流——形成教案——反思修改”的基本程序展开。通过集体备课集思广益,形成个性化教案。 二、组织教师每周坚持参加校内评课活动:听课前认真钻研教材,听课中认真做好听课笔记,听课后积极参加评课活动,实事求是地提出优点、不足、和改进建议,在评课中共同成长。 三、强调同学科教师每月坚持参加校本教研活动:校本教研活动按照“问题——设计——行动——反思”的程序运作。在校本教研中已解决的问题将解决的办法及时推广,未解决的问题在下一次活动中继续研究。 四、提倡全体教师每学年坚持参与一次课堂教学改革实验,上好校内教研课或公开课。学科信息员每学期至少在校内开设一次学科教学讲座,从而实现教师们的资源共享、教学相长。 黄桥初中通过坚持抓好教学研究“四个一”活动的开展,为更好地促进教师的整体素质,进一步提高教师的教学水平和教育质量提供了有力保障。 |