如何提升儿童的语言表达能力以及提高自身的信心

舞魅

家长是孩子的第一任老师，尤其是在儿童时期的孩子，家长的责任义不容辞。    要想提升语言表达能力和提高自身的信心，建议他多参加集体活动如夏令营一类，因为成长时期各种素质必不可少。仅仅提高自身的信心是不够的，还要让它学会集体协作精神。当今社会协作精神是大学生求职的软肋，究其原因，还是独生子女家长对孩子的把握不够，不能把孩子放到外面让他去体会集体归属感。集体的成功也包含了个人的成功，这个孩子锻炼了能力、增强了信心，还学会了集体协作，何乐而不为？    此外还要培养孩子阅读的习惯，所谓阅读，不仅要阅，也要读，成长时期的孩子应多吸取书中营养，通过读出来在大脑形成强化记忆。读多了当他以后与人交流的时候书中的词句自然就会从口里冒出来。    所谓读万卷书，行万里路。我还提倡多去外面旅游，见识祖国美景，陶冶情操，也可以让孩子热爱祖国，保护大自然。
    训练 一：复述法
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以看一段话剧片，然后复述剧中情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。也可以选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段，模仿朗读，或用录音机将它录下来，（收音机里经常有讲故事的节目）然后听一遍复述一遍，反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候，你可把第一次复述的内容录下来，然后对比原文，看你能复述下多少，重复进行，看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵，而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对别人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。        训练二：讲故事
大家都听过故事，但是不是都讲过故事呢？讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：“看花容易，绣花难”呀！听大人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些小朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力。因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。讲故事的最好的对象是你家中父母和亲朋家的学龄前儿童，小孩子喜欢听故事，同时又不会笑话你讲得不好。        
               训练三：大声朗读文章和词句
锻炼的方法： 1.让孩子放声朗读适合她读的书 每天坚持读几篇 2.给孩子准备一个笔记本 让他把看到的好词好句记下来 最好家长也配合孩子放声读书 孩子就会觉得这样的读书方法很有趣也能坚持下来 用不了多久孩子的表达能力就会迅速提高的 不过 这两点最好能让孩子养成习惯坚持下来 这样长期的积累会让孩子的作文和口才以及情感表达方面得到一个飞跃

银杏果2009

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