教育杂谈

夜鹰骑士 · 发表于 2009-11-7 16:01:27

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本帖最后由夜鹰骑士于 2009-11-7 21:12 编辑

今天看到一个论坛里的DX转载了一个帖子，感慨颇多。自己的女儿也到了教育的年龄了。所以想谈谈自己对教育的理解和一点片面的看法。
原帖地址：http://www.hqol.cn/thread-37327-1-1.html
我大学毕业曾有幸在教师这个岗位上呆过半年，当然是老家的农村学校，现在这个学校已经不存在了。所以也了解一些做教师的苦和乐。
1.师德。
我们习惯用师德这个大帽子来给教师戴，殊不知，教师也是我们普通人的一分子，也有七情六欲，也有儿女情长，也同样需要面对油盐酱醋。所以说教师追逐利益，在我本人看来是可以理解的，但君子爱财取之有道，这里的“道”不光是方法，还有道德。那些给不送礼的学生穿小鞋的，或者对送礼的学生特殊“照顾”还有那些“强制”或让学生家长“被自愿”补课的教师，我要说的是，你不但没有师德，你还缺乏最基本的“人品”。
2.学以致用。
学校和教育界的各级领导们，当你们坐在办公桌前翘起二郎腿，叼着软“中华”想当然的刻意去迎合上方打压下方时，你还有一个人基本的道德评判标准吗？要知道你的一举一动会影响我们后面未来的几十年！！！！！！当然，这里面也有个别的有识之士。当我们的子女从上学后除了啃书本，基本没有动手能力时，你们是不是该反省一下自己？人生一辈子近百年，难道就只需要前面十几年的教育？后面几十年的教育就不需要？我曾看到过一篇交大MBA年轻学生的采访，他对记者说他希望毕业后百万年薪不是梦。我们在羡慕西方世界企业500强的领导人是什么什么学历时，你们有没有考虑到他们的学历和地位的时间关系？难道他们都是从小直接读到这个学历后就直接获的这个地位的吗？。我对这样的年轻人真的觉得无知，你的一张MBA的证书就一定能让你拿到百万年薪？大学的定位，你们搞清楚了么？你知道西方著名大学里的学生有多少是工作n年之后，为了新的挑战来读书的？你知道多少在商界呼风唤雨的人物他们除了学历是如何走过来的？就拿我们企业的全球总裁来说，他17岁加入我们公司，一个相当于我们初中学历的普通人，他通过自己的努力，从基层工人做起，一直做到总裁，在他的60年从业生涯中，他都是在发现新的机遇时，通过学习并达到机遇要求而成功的，并不是他在事业初期就规划好的。没人能在年轻时把自己的一辈子规划好，更没有人能在人生的前二十几年内能把你一辈子所要用到的知识全部学会，学习是一个不断积累的过程，而学校就是这个过程积累的场所。
所以说，我们教育界的“大人”们，你们真的要改变你们的视野和思维方式，学以致用，你要有清楚的定位，你教授的知识，是让你的学生在实际工作中能使用到的，而不是浪费时间学一堆无用的东西。不是每个工作都需要ABC，也不是每个工作都需要懂得高等物理。
知识是无尽的，人生是有限的。如何在有限的时间里学到你最需要的知识，如何在不同人生阶段学习你所需要的知识。这才是教育界的“大人”们要考虑的事情。
3.拓宽视野
各位在拼命啃书本的年轻人，难道我们每个人最富有激情最有想象力的青年阶段都必须用全部的精力和时间做同样的事情？都必须为了那在你人生中并不是太重要的“分数”而选择一种模式？世界很精彩，世界也很无奈，难道你们就得非要等大学毕业后才能开始对社会的认识？为何我们不能在人生的刚开始就接触社会？为何我们必须在自己最富有激情和精力的时间段把自己锁在1+1=和ABC的面前？要知道社会不仅仅只有1+1和ABC。我们需要学习知识，但不是除了学习什么都不要。我曾经问过几个农村上初中的学生，你们最远到过哪里？结果很失望，绝大多数学生没有去过离家10公里以外的地方。当然这不能说明什么。但我们不能自己画地为牢。
所以，拓宽视野对年轻人来说很重要，特别是拓宽学校以外知识。
4.支配和自制
各位家长，望子成龙，望女成凤，可以理解。但请给孩子支配自己时间的权利（特别是假期），你能给孩子规划20年甚至30年的时间，但你能给你的孩子规划好一辈子？所以请让你的孩子自己来规划他自己的时间和事情，从小学会自我支配，总比长大后到社会上被强迫支配来的强一些。
社会上的诱惑无处不在，请不要对你的孩子使用粗暴的强迫禁止，要善意的引导孩子学会自制。禁止不代表孩子不想得到，不代表孩子抵制了诱惑。只有孩子自己学会了自制，才能更好的抵制诱惑。

还想说说，可惜，打字实在太累了。浅聊一下。还望各位手下留情。