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发表于 2017-4-1 22:50:39
来自： 中国江苏泰州
在亲子关系中，教导孩子的行为符合社会规范是一项艰巨的工作。这源自于我们和孩子在需求上的矛盾。成人需要的是外表整洁、讲秩序、懂礼貌、按流程办事。孩子可不在意这些。有多少孩子会自觉自愿地去洗澡、去说“请”或者“谢谢”、去换内衣。家长花很多精力调教孩子，让他们的行为符合规范。但是，我们的态度越强烈，他们越是反抗。
很多时候，孩子们会把家长当成他们的“敌人”。因为家长总是让他们去做不愿意做的事情：“洗手去......用纸巾擦......小点声......把衣服挂起来......作业写了吗?......你确认刷过牙了？......过来，把马桶冲了......上床去......快睡觉......”
同时，家长总是不让孩子去做想做的事情：“别咬手指头......别踢桌子......别乱扔垃圾......别在沙发上跳......别揪猫尾巴......别把豆子塞到鼻孔里！......”
孩子的态度变成“我就要干我想干的。”而家长的态度变成“按我说的去做。”于是争吵就不可避免了。每次都会让家长心烦意乱，最后，即使要求孩子去做一件最简单的事情，也会让家长头疼。（公众号：爱上泰兴，原创）
那么，有没有解决办法呢？
首先，我们回顾一下，当成人希望孩子配合时常用的几种方法。读下面的例子时，家长可以把自己想象成一个孩子，在听父母对你说话。
1、责备和问罪
“你的脏手印又弄门上了！怎么老这样？......到底怎么回事？你就不能做得好点？......告诉过你多少遍了，要用门把手。你从来就不听。”
孩子的感受多半会是以下几种：
“门可能比我还重要。”
“我干脆骗他，说那不是我弄的。”
“我就是一个脏鬼。”
“我不想呆在这里。”
“我想骂他。”
“你说我从来不听，那我就不听咯。”
2、谩骂
“今天气温都零下了，你就穿一件薄夹克！你怎么这么蠢啊！”
“来，让我来给你修自行车吧。你笨手笨脚的。”
“看看你吃饭的样子，真恶心。”
“把屋子弄这么脏也不知道收拾，你真是个懒虫，简直跟猪一样。”
孩子的感受多半会是以下几种：
“我要报复他，下次我连夹克都不穿。”
“对，我就是笨，那我还试什么呀！”
“我恨他。”
“哼，他又来劲了！”
3、威胁
“再碰灯泡，你就会电死的。”
“再不把口香糖吐出来，我就到你嘴里抠出来。”
“我数三下，你再不穿好衣服，我就丢下你走了。”
孩子的感受多半会是以下几种：
“他看不见的时候，我就去摸灯泡。”
“我好想哭。”
“我害怕。”
“别烦我了。”
4、命令
“马上把屋子打扫干净。”
“给我拿一下包，快点！”
“快去倒垃圾，现在就去！......还等什么？快！”
孩子的感受多半会是以下几种：
“我不想动。”
“我讨厌他。”
“不管我做什么，都会有麻烦。”
5、警告
“小心，别让车撞到你！”
“别往那儿爬，你想摔下来吗？”
“穿上毛衣，要不会感冒的。”
孩子的感受多半会是以下几种：
“世界太可怕了，太危险。”
“我怎么才能管好自己？做什么都会有麻烦。”
6、控诉
“你别叫了。你想对我干嘛？......让我犯心脏病吗？”
“等你有了自己的孩子，就知道这有多烦人了。”
“看见我的白发了吗？都是因为你！”
孩子的感受多半会是以下几种：
“我好内疚。”
“我害怕。都是我的错。”
“谁在乎这些。”
7、比较
“你怎么不像你哥哥一样？他总是能提前把作业做完。”
“你看姐姐举止多优雅，她从来不会像你一样用手抓东西吃。”
孩子的感受多半会是以下几种：
“他爱别人比爱我多一些。”
“我讨厌哥哥姐姐。”
“我怎么这么失败？”
8、讽刺挖苦
“你知道明天要考试了，还把书落在学校。你可真聪明。”
“这就是你明天要带到学校的作业？也许老师能看懂你的天书，我可看不懂。”
孩子的感受多半会是以下几种：
“我不喜欢被嘲笑，他真讨厌。”
“我为什么要努力呢？”
“他这么羞辱我，我要想办法报复他。”
9、预言
“你居然撒谎。知道你长大后会是什么样吗？没人会相信你！”
“你真自私。没人会愿意和你玩。你不会有朋友的。”
“你只会抱怨，从来不自己想办法。我看你十年后还得为同一个问题在那儿抱怨。”
孩子的感受多半会是以下几种：
“他说得对，我就是没出息。”
“我要证明他错了。”
“这没用，我放弃了。”
想必大家能从以上话语里经历很多感受，那么想想真实生活中的孩子会是什么样的心情。
希望所有家长都能有所反思，好好想想应该怎么做在不伤害孩子自尊的前提下和我们配合，明天我们一起来学习如何鼓励孩子与我们合作。
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