中国家长残害自己孩子的十二把刀

勤奋乐子 · 发表于 2015-9-6 08:13:32

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不凡老师编创

[size=+0] 中国家长在不知不觉中，用十二把锋刀，抹杀着孩子天生纯真的品性和能力，让自己的孩子一步步受到伤害，甚至毁灭孩子的美好人生，最终家长们也给自己种下苦果。

　　第一刀：砍去民主种下家长专制的种子
　　在传统的中国式家庭里，家长说一不二，强行决定孩子应该怎么样，不能怎么样。现在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争执的时候，无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让他觉得强权就能战胜一切。其后果孩子失去民主，养成专制，他们的个性、灵性、创造力和合作精神也被家长扼杀在摇篮。

　　第二刀：砍去爱心种下自私的种子
　　当你看到小偷在撬邻居家的门，而你拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头？当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她别多管闲事？你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去制止他。你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。其后果孩子失去爱心，养成自私，他们的正义和友善也被家长扼杀。
　　
[size=+0]    第三刀：砍去诚实种下说谎的种子[size=+0]
　　孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候，他就可能慢慢地爱说谎了。小孩子说谎是被家长逼出来的，也是被家长教唆出来的。很多的孩子说谎是由于受家长的影响，家长们时不时的教孩子对爷爷奶奶说谎，对老师和同学说谎，对亲朋好友说谎，结果孩子对家长也说谎，孩子成了说谎专家，当下孩子说谎从幼儿园和学前班就盛行起来，小学生百分之九十五都说谎出口成章。其后果孩子失去诚实，养成说谎，他们的诚信、正直也被家长扼杀。
　
[size=+0]　第四刀：砍去冒险种下平庸的种子
　　孩子要下河游泳，家长怕孩子溺水；孩子要自个削苹果，家长怕割破孩子手指；孩子要学做饭，家长怕煤气伤害孩子。孩子在学校疯狂摔伤，搞不好家长跑到学校大吵大闹，不依不饶。结果全国的中小学上体育课，老师不敢让学生奔跑，不敢让学生做具有一定危险性的体育项目，学校和老师更不敢组织学生爬山、郊游等校外活动。是啊！现在的社会有些乱，出门有危险，在家也不安全。但就这样一直抱着，他们又如何能长大呢？一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在，躲是不能解决问题的，关键是要教会孩子识别危险，处理危机。其后果孩子失去冒险精神，养成缩首缩脚，他们的自由和应有的锻炼也被家长扼杀。

　　第五刀：砍去守纪种下违法的种子
　　孩子自己过马路很少会去闯红灯。孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶。孩子在幼儿园的时候就背“红灯停，绿灯行”的口诀。可是当他们跟父母一起上街的时候，总是被大人拉扯着不走人行横道，不走地下通道，也不走人行天桥，而是翻栏杆、横穿马路。大人的借口是我忙，赶时间。殊不知这一刀让孩子体会到：规则是可以不遵守的，自己的利益大于规则的严肃性。很多人开车时带着孩子，脑子里没有交通规则，眼睛里没有交通标志，在街上横冲直撞，非得看到警察叔叔才收敛一些。还有家长随地扔垃圾和吐痰，上火车、公交车等公共场所拥挤不排队。现在的学生老师如果没有两把刷子，课堂纪律是难以保证的。家长的违规行为教会了孩子：人治大于法制。在法规的执行者看不见的情况下，可以为了自己的利益而肆意践踏法规。其后果孩子失去守规守己的品质，养成放纵，无法无天，他们的公共道德、法律意识和团队精神也被家长扼杀。

　　第六刀：砍去善良种下恶行的种子
　　古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。家长不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物，因为那是别人和政府的事；家长不给街角的乞丐一点施舍，因为他们肮脏；家长不让孩子帮助人，因为聪明孩子不做吃亏的事情。当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款时，家长问，是不是学校规定必须这样做的？还会问，规定最少捐多少？买东西时别人多找了钱，家长拖着孩子快速离开。别的孩子欺负你自己的孩子，家长教唆孩子要以牙还牙。其后果孩子失去善良，养成自私、斤斤计较、暴躁和邪恶，他们的仁慈仗义、宽容大度也被家长扼杀。

[size=+0]　第七刀：砍去保护种下破坏的种子
　　在公园游玩时家长带着孩子去攀枝摘花。离开的时候，孩子要带走垃圾，家长说不用管，有清洁工干。为了让孩子高兴，违反规定向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料，你随手扔瓶子，抽完烟，随地扔烟头。孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的。家长却当着孩子的面杀掉了他喜欢的鱼，杀掉了他喜欢的鸡鸭。其后果孩子失去保护自然和环境的意意识，养成破坏的恶习，他们的爱心、公德心和责任感也被家长扼杀。
　　
[size=+0]    第八刀：砍去创新种下机械的种子
　　我们可怜的孩子在学校和家长的双重压力下，已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许因为他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍。我们惯用的伎俩就是：“等你长大了就懂了！”“这个不要求掌握，你记住就行了！”“这个是不会考的！没有为什么！”等等自以为聪明的说辞。殊不知这会让孩子慢慢变成考试动物，脑子机械化了，不会思考了。几十年应试教育的恶果，使我们在为孩子选择学校的时候，首先考虑的就是它的升学率。不管学到了什么知识，不问怎么学的，题海战术，只要能上清华、北大就好！其后果孩子失去创新精神，养成懒惰、依赖，他们的灵性和智慧也被家长扼杀。

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[size=+0] 第九刀：砍去欣赏种下嫉妒的种子
　　孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏，会毫无顾忌地表达自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀时，家长总是拿孩子的短处跟他崇拜的人比较，要么说看人家多聪明，多努力啊！哪像你这么懒！要么说要向他学习啊，给父母争光！这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性，影响孩子的自尊心。
最初，孩子会说：“我要比他还棒。”可当一次次地超越不了自己欣赏的对象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。嫉妒，这个人生的一大公害就被天真的孩子学会了！其后果孩子失去欣赏的美德，养成妒忌，他们的友善、自信心和上进心也被家长扼杀。

　　第十刀：砍去竞争种下仇恨的种子
　　竞争本来是社会发展的动力。一个没有竞争的社会将失去向上的冲劲儿。人都是在这个竞争的环境中生存的。人类本身就是在动物的竞争中优胜出来的，所以人天生就有竞争意识。一个再正常不过的事情就是，失败者要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。可是不少家长在孩子面前说人家的坏话，教唆孩子通过非正常手段打压和击垮对方。其后果孩子失去竞争意识，养成挖苦、诬陷、打击，他们的正义、宽容和竞争意识也被家长扼杀，将来孩子长大仇视他人，报复社会，甚至有的要么杀人，要么自杀。

[size=+0]    第十一刀：砍去节俭，种下奢侈的种子
   法国大仲马曾经说过：勤俭是穷人的财富，富人的智慧。可是我们的家长在干什么？拼了自己的老命让孩子吃名牌、喝名牌，穿名牌，上名牌学校，买名牌汽车，住高档楼房，干轻松工作，当有实权的官。可以说孩子从小到大，要风得风，要雨得雨。静下心来想想：中国孩子究竟学会了什么？花钱，大把的花钱；享受，超前超自己能力的享受，他们是月亮族、啃老族，而家长是他们花钱的银行，享受的机器。万恶既是淫为首，更是奢侈为首。家长为孩子种下奢侈的种子，将来他们吸烟、酗酒、吸毒和赌博等，无所不敢做，就是要了父母命也不是没有例子。其后果孩子失去节俭的习惯和美德，养成奢侈享受，他们的节俭、勤奋和责任心也被家长扼杀。

[size=+0]  第十二刀：砍去孝心，种下背叛的种子
　　　当今，80后、90后，有多少孩子成家后乐于与父母同居一室？有多少孩子悉听父母诉说？
[size=+0]    当家长嫌弃老人，说老人的坏话，迟延送老人住院的时候，当家长为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产与兄弟姐妹而走上法庭的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演？其后果孩子失去孝心，养成背叛，他们的纯真、善良、孝心和责任也被家长扼杀。将来，失去老伴的人，可能要与宠物狗为伴，或者住进养老院，孤独将伴随到终了。
[size=+0]    我们每个做家长的人都应该反思。在我们指责社会的不公，指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候，我们自己又是在怎样教育和培养孩子？收起你的锋刀，让我们的孩子能够健康茁壮地成长，保留他们天生的纯真品质，给自己以希望，给社会以希望。