让“平凡”的阳光照亮孩子的心灵

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　　从20世纪末叶开始，中国的家庭高扬起了“望子成龙”的主题，几乎所有父母都在为孩子们的将来能“成大器、做栋梁”做着种种非凡的努力，许多家长在智能惟一、望子成龙、望女成凤的思想驱使下，不惜重金为孩子创造各种各样的学习条件，希望孩子将来成“星”成“家”。从家庭到学校，从城市到农村，从幼儿园到小学、中学，绘画热、书法热、钢琴热、足球明星热、电脑热、英语热、舞蹈热，火热不衰。而极少有家庭愿意让孩子将来做个普通的劳动者平平凡凡过一生。甚至，家长们在孩子面前大说“非凡”的种种显赫好处，极力贬低做平凡人的思想，当碰上孩子不好好学习成绩考得不理想时，竟以“不好好学习，长大了只能去当农民去扫马路”来贬低平凡人。
　　家庭教育中，孩子“平凡”意识的淡化原因很多。一是“平凡”在不少人的心中已变成了“平庸”的代名词，要在日益激烈的竞争中“出人投地”，必须“不平凡”。而是家长把自己未能实现的理想强加在孩子的头上。三是当今独生子女家庭中，不少家长有种“一荣俱荣，一损俱损”的危机感，生怕孩子将来有什么闪失，便把自己后半生的希望全压在了孩子的身上。
　　我们到几所学校作过一次“长大了，干什么”的问卷调查，在所设计的几十种答案中，90%以上的学生选择当电影明星、当老板经理、当科学家学者、当市长省长，几乎没有学生在工人、农民、护士、环卫工人等普通劳动者上作选择。问卷设计结束后，与教育工作者、家长代表及社会各界座谈，大家都有一种忧虑：孩子的心灵怎么那么高贵，现在到了应对孩子进行“平凡”意识教育的时候了，让“平凡”的阳光去照亮孩子的心灵，去照亮孩子成长的道路。
　　诚然，“不愿当将军的士兵不是好士兵”。自古以来，每个能成“大器”者，是与他从小树立了远大的理想分不开的。但如果把理想仅仅理解为要孩子“成名成家”、“出人投地”，那么，在孩子幼小的心灵就会容易产生“目空一切”、“瞧不起普通者”的不健康心灵。
　　培养孩子的“平凡”意识，让“平凡”的阳光照亮孩子的心灵，不是要让孩子碌碌无为，无所追求，而是要培养孩子平易近人、宽厚待人的良好品格和脚踏实地的生活作风；培养孩子的“平凡”意识，不是说要反对孩子追求不同凡响的成功，而是要培养孩子在平凡中有超越的智慧和逆境中奋飞的胆识；培养孩子的“平凡”意识，也是为了避免孩子因目标太高、理想太远而造成的种种失落和苦恼，让孩子更能直面人生、直面未来，让孩子更容易感受到成功的喜悦，开开心心地健康成长。

地地道道黄桥人

现在的孩子是无辜的，家长，老师，社会的高贵的思想使孩子们过早的被拒绝在平凡的世界之外。。。改怎么办啊