记退休老教师万建玲主任

chongshi

捧着那颗心来

——记退休老教师万建玲主任

吕小红  钱九兰

    一头清爽的短发，一副老式的黑边眼镜，一件淡紫色的春秋衫，一双普通的平底鞋。在乍暖还寒的春日，我们拜访了阔别已久的万建玲主任。岁月好像停留在十年前，万主任亲切依然，热情如故。

    章校长说：“万主任高调做事，低调做人，甘当绿叶……”

    李群校长说：“万主任是我真正敬重的语文老师之一……”

    她自己却说：“我这几十年平平凡凡的，没有什么，只是对得起自己的良心……”

    多么朴素的话语！一番交谈过后，我们由衷地认为：万主任捧着那颗心来，不带半根草去，堪称榜样教师。

   那是一颗怎样的心？那是一颗全面育人的慧心。

    教育之道乃实践之道。因此，在班主任工作中，万主任总是千方百计使学生“在游泳中学会游泳。”“六一”文娱汇演，她放手让学生自己策划，自己排练；主题班会课，她放手让学生自己设计﹑自己导演；班级管理，她开展“我是班级小主人”的活动，学生分工协作，自主管理。任务细到有专人负责电灯的开关，有专人负责洁具的摆放，有专人负责课间安全的巡查……学生人人有事做，事事有人做。

    每个学期，万主任总让孩子们6人一组，坚持办手抄报，这不是学校下达的任务，而是她为培养孩子的综合能力想出的“金点子”。孩子们商定主题、搜集素材、排版、绘画、抄写，有时独立思考，有时互相讨论，有时请教老师，忙得不亦乐乎。万主任说：“别小看一张手抄报，它凝聚了孩子们的智慧，提升了孩子动手、动脑等多方面的能力。”多年以后，班上一位女同学考大学时加试美术，取得佳绩。炎炎夏日，她专程跑到万主任家告知喜讯：“万老师，多亏了您当初让我们办手抄报，激发了我对美术的热爱，也开启了我的艺术之门。谢谢！谢谢啊！”

    听到这些故事，我们再也抑制不住自己的思绪：文娱汇演﹑主题班会﹑办手抄报，我们也搞这样的活动呀，但往往是能应付就应付，怎么省事儿怎么来，哪个孩子会就让哪个上。简单搞一搞，随便评一评。活动搞过了，至于能给学生留下点儿什么，就管不了那么多了。而万主任呢，匠心独运地搭建了一个又一个舞台，给学生尽情展示。她不是袖手旁观，而是在适当的时候亮出她的“法宝”，作为对学生尝试的勘误、梳理、示范、提升。教孩子一学年，想孩子一辈子！万主任，您，是素质教育的先行者！

那是一颗怎样的心？那是一颗心系语文的匠心。

    关于这一点，请您先将目光聚焦到我们的课堂现场：“看到课题，你产生了什么疑问？”上课伊始，我们常常这样发问。学生按套路开始了动嘴不动心的质疑：“为什么写这个？”“怎么写的？”“为什么以此为题呢？”如此等等。老师说：“很好！下节课我们来解决这些问题。先来学习生词吧。”下节课，教师可能不再记得这些问题，依然执行自己固有的教学思路。

    面对“学贵有疑”的优良传统，我们要么虚晃一枪，要么明知故问，要么千篇一律。而在万主任的演绎下，小小的质疑，焕发出勃勃的生机。一开始预习时，她要求学生每人必须提两个问题，记在家庭作业的后面。此时，不求提问质量，只求学生动起来。批改时，她将有价值的问题打上双圈儿。课上请这些孩子站起来，郑重其事地大加表扬，无限的自豪洋溢在孩子们的脸庞。学文过程中，她总不忘鼓励学生提问。结束新课时，她必定会问：“同学们，还有什么问题没解决的？”久而久之，学生养成了爱提问题、爱动脑筋的好习惯。万主任呢，细心地分析学生的每一个问题，找准教学的起点。了解学生的已知与未知，然后在已知和未知间找到教学的落脚点。这不就是“先学后教﹑以学定教”吗？这不就是“顺学而导﹑学大于教”吗？这不就是“以生为本”的真实写照吗？这，是何等的高妙！我们现在大力提倡的，正是万主任十多年前实践的。

    她说：“除了提问，我还注意引导孩子自己发表自己的见解，这句话你还可以怎么来表达？你想用哪个词来表达这个意思？”可以想象，她的课堂一定充盈着浓浓的语文味儿。

    为了让三年级孩子的习作轻松启航，她自己却不轻松——每篇习作改两遍。她先改草稿，把写得好的句段抄到小黑板上，后面署上作者的姓名，并让作者当众朗读，这大大激发了学生习作的兴趣，增强了学生习作的信心。学生誊写后再改一遍。每一次的批改都为接下来的评讲铺设了一条务实高效之路。这不也是“以学定教”的生动表现吗？

    万主任的语文教学实践，折射出传统语文教学思想的无限光华。她，咬定语文不放松，立根原在学生中，堪称我们身边的教育实践家！

那是一颗怎样的心啊？那是一颗无私奉献的博爱之心。

    她爱学生。每天五点起床，想的第一件事儿就是：早读，孩子读什么？血压高达200，她竟仍然埋首于作业中！患上咽喉炎，她硬是说一句疼一句，疼一句说一句。

    她爱学校。指导青年教师赛课时，说课、听课、评课、议课，白天干不完，晚上接着干，一步一步地教，一句一句地磨。当老师们载誉归来向她道谢时，她总是说：“是你自己的努力，加油！”

    访谈过程中，万主任绝口不提自己取得的成绩。我们只知道，她所带的班级班风正，学风良，成绩佳；我们只知道，她总是得到家长和老师们的交口称赞；我们只知道，她曾获得“扬州市优秀教育工作者”的光荣称号。

   三尺讲台，

   道不尽赤朱丹彤；

   一方黑板，

   写不完人生风景。

   看似方寸之地，

   因为您的用心耕耘，

   变得广阔无边。

   敬爱的万主任，

   向您致敬！

云帆

黄桥小学的老师